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有一段時(shí)間,給哥哥聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞與生字時(shí),他表現(xiàn)得很不耐煩,我給了他三個(gè)選擇:

“第一,你簽承諾書(shū)不用媽媽輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)。如果弟弟以后比你學(xué)習(xí)好,比你工作好,比你生活得更好,你不要埋怨媽媽因?yàn)閹У艿芏⒄`輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)!媽媽現(xiàn)在每天晚上帶著弟弟給你聽(tīng)寫(xiě),是你不愿配合,不想媽媽給你聽(tīng)寫(xiě),那你就要學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí),對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!

通明教育

標(biāo)題:親子互動(dòng):給孩子選擇的權(quán)力,你會(huì)收獲驚喜

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