句子排序題本質(zhì)上是還原一段話的正確行文，每段話都有自己的開(kāi)頭，即邏輯起點(diǎn)。我們可以判斷各個(gè)選項(xiàng)的開(kāi)頭是否適合做該文段的邏輯起點(diǎn)來(lái)決定要不要排除該選項(xiàng)。比如，A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)的開(kāi)頭分別是：①、②、③、④，若經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，①、②不適合做邏輯起點(diǎn)，則可以排除A、B兩項(xiàng)。那么，問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，什么樣的句子不能做邏輯起點(diǎn)?什么樣的句子又適合做起點(diǎn)呢?

1、常見(jiàn)的不適合做邏輯起點(diǎn)的有以下幾種：

(1)含有指代詞且指代不明的句子。指代詞有“這(個(gè)/種/類(lèi)/些)”“他/她(們)”“它(們)”“此”“其(中)”“之”等。

(2)關(guān)聯(lián)句的后半句。一個(gè)關(guān)聯(lián)句一般由兩個(gè)分句構(gòu)成，逗號(hào)后面的分句即關(guān)聯(lián)句的后半句，如“因?yàn)閷?zhuān)業(yè)，所以有效”的“所以有效”，“雖然我愛(ài)你，但是不能縱容你”的“但是不能縱容你”，“我不僅信任你，而且信任他”的“而且信任他”，“楊先生喜歡喝茶，楊太太也喜歡喝茶”的“楊太太也喜歡喝茶”，等等。

(3)含有總結(jié)詞或具有總結(jié)性質(zhì)的句子?？偨Y(jié)詞有“總之”“綜上”“(由此)可見(jiàn)”等等。

(4)論述對(duì)象不明確的句子。

(5)具有先后關(guān)系的兩個(gè)句子中的后者。

2、常見(jiàn)的適合做邏輯起點(diǎn)的有以下幾種：

(1)引出話題的句子。

(2)介紹背景的句子。

例如下面這道題：

以下句子中最適合作為邏輯起點(diǎn)的一句是( )。

①這個(gè)制玉工具直到現(xiàn)在還是主要工具

②俗語(yǔ)說(shuō)：“玉不琢，不成器”

③歷代只不過(guò)在精致及便利方面有所改進(jìn)罷了

④因?yàn)橛竦挠捕群芨?，古代青銅或鐵的刀具都刻畫(huà)不動(dòng)它

⑤所以很早就有了琢磨之法，就是用比它硬度更高的金鋼砂、解玉砂來(lái)磨它

⑥據(jù)考古發(fā)掘所得的證明，殷商時(shí)代的玉器制作中已有旋車(chē)的工具

【答案】②句。

【中公解析】①句“這個(gè)”放在開(kāi)頭指代不明;③句論述對(duì)象不明確;④句以“因?yàn)椤遍_(kāi)頭，是對(duì)前文的原因分析;⑤句以“所以”開(kāi)頭，是關(guān)聯(lián)句的后半句，這幾句話都不適合做邏輯起點(diǎn)，排除。②句由俗語(yǔ)引出玉器制作工具的論述，比⑥句更適合作為首句。保留②句，排除⑥句。故本題答案選②句。

從上文的分析來(lái)看，利用“抓邏輯起點(diǎn)”方法是不是降低了做排序題的“時(shí)間成本”呢?當(dāng)然，中公教育在這里要提醒一下大家，有些題目我們可以只根據(jù)邏輯起點(diǎn)排除3個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)，這樣可以“一步到位”，直接選出正確答案;但部分題目?jī)H靠開(kāi)頭是無(wú)法直接得出正確選項(xiàng)的，我們往往可以排除其中兩個(gè)選項(xiàng)，或者只能排除一個(gè)，甚至一個(gè)都排不了。當(dāng)僅用“抓邏輯起點(diǎn)”無(wú)法排除所有錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，不要忘了還能借助“標(biāo)志詞”。兩種方法相互補(bǔ)充，在題目的作答中，大家需要做到“雙管齊下”!

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